Integracja Sensoryczna
diagnoza i terapia – konsultacje indywidualne

 

📆 Kalendarz z dostępnymi terminami

Nasza oferta

Indywidualna DIAGNOZA i TERAPIA zaburzeń Integracji Sensorycznej (SI)
dzieci od 6 miesięcy do 15 lat.

📆 Kalendarz z dostępnymi terminami

INTEGRACJA SENSORYCZNA – co to takiego?


Termin
Integracja Sensoryczna oznacza prawidłowy odbiór wrażeń, przetworzenie ich oraz odpowiednie dostosowanie reakcji.

W przypadku zaburzeń przetwarzania sensorycznego receptory nie potrafią rozpoznać bodźca lub jego siły, co może wpłynąć na komfort i jakość życia.

Dotyk może wydawać się zbyt silny i powodować ból, dźwięki zbyt głośne lub niezrozumiałe, a brak poczucia równowagi mogą wpływać na brak pewności siebie i małą aktywność dziecka.

Te przykłady i wiele innych zachować często są odbierane jako „dziwactwa” lub „przewrażliwienia”.

Odpowiednia i świadoma stymulacja wszystkich systemów zmysłowych wspomaga rozwój układu nerwowego. Terapia Integracji Sensorycznej pomaga dzieciom i ich rodzinom w codziennym funkcjonowaniu.

Najważniejsza jest rzetelna DIAGNOZA

  • Jeśli masz przeczucie, że dziecko może mieć problemy z prawidłowym przetwarzaniem bodźców, nie zwlekaj.

    Pierwszym krokiem jest rzetelna DIAGNOZA, która wskaże obszary, nad którymi warto popracować. Diagnoza wcale nie musi prowadzić do terapii, wiele stymulacji można wprowadzić samemu w domu w codziennej pielęgnacji lub zabawie z dzieckiem.

  • Pierwsze niepokojące objawy mogą się pojawiać już w pierwszych miesiącach życia.

    W pierwszych latach życia dziecka układ nerwowy intensywnie dojrzewa i to właśnie wtedy odpowiednia stymulacja sensoryczna jest najbardziej skuteczna. Przyjmujemy dzieci od 6 miesiąca życia do 15 roku życia.

  • Nasza DIAGNOZA to jedno, ale długie spotkanie, dzięki czemu możemy obserwować dziecko, gdy jest już zmęczone.

    Ma to ogromne walory diagnostyczne. Bazujemy na własnych formularzach diagnostycznych, które są efektem wielu lat doświadczeń oraz najnowszych badań z zakresu rozwoju dzieci, Integracji Sensorycznej oraz Neuronauki. Prowadzimy szkolenia dla przyszłych i obecnych terapeutów oraz diagnostów integracji sensorycznej.

  • Terapeuta może dać rodzicowi zestaw ćwiczeń do domu lub zasugerować regularne spotkania.

    TERAPIA, jeśli jest konieczna, odbywa się zazwyczaj raz w tygodniu w specjalnie przygotowanej i wyposażonej sali sensorycznej (lokalizacja: Kraków, ul. W. Jagiełły 8 lub ul. Fatimska 41a, sala 302 oraz sala 415).

    W zależności od problemu – terapia pomaga dziecku oraz rodzicowi – daje wskazówki jak wyciszyć rozdrażnione lub zbyt pobudzone dziecko, uczy akceptować nietypowe zachowania, wspomaga dobry kontakt z rówieśnikami, pomaga unikać niepotrzebnych konfliktów, może mieć wpływ na spokojny sen dziecka.

     

 

Co może niepokoić?

Jeśli Twoje dziecko ma kilka z wymienionych na plakacie objawów, warto skonsultować się ze specjalistą.

Zapraszamy do kontaktu z nami:

terapia@famiga.pl, tel. 534998655

Sala sensoryczna – terapia czy zabawa?

Zajęcia odbywają się w specjalnie wyposażonej sali polisensorycznej, której celem jest stymulowanie lub wyciszanie zmysłów.

Na miejscu dziecko znajdzie wiele sprzętów, którymi od razu będzie chciało się bawić.

Terapia to dla dziecka świetna zabawa!

Oczywiście zabawa kierowana i odpowiednio zaplanowana:)

Spotkania muszą być przede wszystkim przyjemne dla dziecka, dzięki czemu łatwiej się angażuje i pokonuje kolejne trudności.

Mądrze dobrane ćwiczenia, stopniowanie trudności i radosna atmosfera sprzyjają stymulacji zmysłów.

Najbardziej wartościowe w terapii są te pomysły, na które dziecko wpadło samo – rozwiązania, które samo wymyśliło.

Efekty regularnych spotkań mogą być widoczne już po kilku sesjach.

Ćwiczymy bez butów, napojów oraz jedzenia (zarówno dzieci jak i opiekunowie). Starsze dzieci uczestniczą w zajęciach same, młodsze razem z rodzicem.

Adresy placówek

Jagiełły 8

Jagiełły 8, Kraków

✅ DIAGNOZY
✅ TERAPIE

  • Parking bezpłatny na chodniku zaraz przy wejściu do budynku.
  • Dojazd autobusami: 122, 182, 422, 511 – przystanek „Władysława Jagiełły”
  • Wygodna poczekalnia dla rodziców (kawa/herbata)
Jagiełły 8

Fatimska 41a, Kraków

✅ DIAGNOZY
✅ TERAPIE

  • budynek PUHiT, wejście od boku budynku
  • sala 302 (III piętro)
  • sala 415 (IV piętro)
  • Dojazd autobusami: 138, 182, 511 – przystanek „Fatimska”

Szczegóły usług i ceny

2-godzinne spotkanie diagnostyczne z dzieckiem i rodzicem

Dziecko wykonuje zadania oraz testy diagnostyczne (w formie ćwiczeń i zabaw) w specjalnie przygotowanej sali sensorycznej.

Diagnosta obserwuje dziecko podczas swobodnej i kierowanej zabawy.

Rodzic wypełnia ankietę wywiadu w wygodnej poczekalni lub w sali diagnostycznej, jeśli dziecko potrzebuje obecności rodzica.

Podsumowanie spotkania

Na końcu spotkania diagnosta rozmawia z rodzicem, zostawia informację zwrotną, zadaje dodatkowe pytania.

Analiza danych i przygotowanie diagnozy

Diagnosta opracowuje obszerną, pisemną diagnozę (bez dodatkowych opłat) z wyjaśnieniem i zaleceniami (do 10 dni od daty spotkania).

Diagnosta opracowuje zestaw ćwiczeń i zabaw do domu (tzw. dieta sensoryczna).

Diagnosta opracowuje zalecenia i wskazówki dla placówki edukacyjnej (żłobek, przedszkole i szkoła).

Omówienie diagnozy

Ostatnim krokiem jest omówienie diagnozy z rodzicem, które odbywa się telefonicznie. Po rozmowie, na podany adres email, przekazywana jest szczegółowa diagnoza w formie cyfrowego dokumentu PDF.

CENA: 590 zł

🗓️ Dostępne terminy i rezerwacja: diagnoza.famiga.pl

Spotkanie diagnostyczne 1,5h

🔵 Wywiad z rodzicem
🔵 Wnikliwa obserwacja dziecka
🔵 Analiza przesłanych filmów z udziałem dziecka
🔵 Pisemna opinia i zalecenia

CENA: 450 zł

🗓️ Dostępne terminy i rezerwacja: diagnoza.famiga.pl

Spotkanie on-line na Zoom lub Google Meet


🔵 Wnikliwy wywiad z rodzicem

🔵 Analiza przesłanych filmów z udziałem dziecka
🔵 Pisemna opinia i zalecenia

CENA: 450 zł

Spotkanie on-line na Zoom lub Google Meet

🔵 Dla dzieci, które posiadają wcześniejszą diagnozę z naszej poradni.

🔵 Diagnoza prowadzona według tego samego schematu, co w przypadku pierwszej diagnozy, obejmująca ponowną ocenę funkcjonowania dziecka.

CENA: 490 zł


🔵 Pierwsze dziecko: 590 zł
🔵 Każde kolejne dziecko: 490 zł


🔵 Diagnoza prowadzona według schematu opisanego w ofercie DIAGNOZY Integracji Sensorycznej.

Dzieci 2-12 lat

🔵 Indywidualne zajęcia w specjalnie wyposażonej sali sensorycznej

Cena: 140 zł / 50 minut

Maluszki poniżej 3. roku życia

🔵 Konsultacja raz w miesiącu po diagnozie.

Cena: 150 zł / 50 minut

Badanie ADOS-2 to międzynarodowy standard diagnostyczny dla dzieci ze spektrum autyzmu. W przyjaznej formie zabawy i rozmowy (ok. 40-60 min) ocenia umiejętności społeczne i komunikacyjne dziecka.

Przebieg:

  1. Wywiad z rodzicami – wypełnienie formularza i poznanie historii rozwoju dziecka.
  2. Badanie ADOS-2 – obserwacja zachowań przez dwóch doświadczonych diagnostów.
  3. Omówienie wyników – szczegółowy raport, wskazówki do dalszej terapii i ewentualna konsultacja z psychiatrą.

Dlaczego warto?

  • Wczesna diagnoza: szybka identyfikacja trudności
  • Indywidualne podejście: terapia dostosowana do potrzeb
  • Profesjonalizm: najwyższy standard badania


Zobacz więcej informacji o ADOS-2 w Famidze >>

Cena za całość: 1490 zł
Cena specjalna dla aktualnych uczestników Terapii SI w Famidze: 1290 zł

Nasi specjaliści

Kinga Grońska

🤝☎️📧💬 Kierownik Gabinetów SI w Famidze

Surdopedagog, Oligofrenopedagog, terapeuta osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, terapeutka pedagogiczna, terapeutka integracji sensorycznej, Terapeutka Ręki, terapeutka NeuroTaktylna, trener Umiejętności Społecznych, Profesjonalny Trener Treningu Zastępowania Agresji (Amity ART). Pracuje w szkole podstawowej jako nauczyciel współorganizujący oraz terapeuta.

Prywatnie mama dwóch chłopców w wieku 12 i 8 lat.

mgr Joanna Krysiak

Pedagog rodzinny, terapeuta i diagnosta Integracji Sensorycznej, Terapeutka Ręki, Neurodydaktyk, współautorka SensoGimnastyki Mózgu, terapeutka NeuroTaktylna, terapeutka Nerwu Błędnego (Terapia Poliwagalna), diagnostka i terapeuta przetwarzania słuchowego metodą Neuroflow, pedagog zabawy i cyrku, Instruktorka Masażu Shantala Plus, trener Logorytmiki, trener Umiejętności Społecznych, współzałożycielka krakowskiej Famigi, pracuje z dziećmi w różnym wieku, specjalizuje się w pracy z maluszkami do 3. lat; od 13 lat prowadzi autorskie szkolenia z zakresu stymulacji rozwoju dziecka oraz wykłady na uczelni wyższej dla studentów kierunku Integracja Sensoryczna. Prywatnie mama 4 dzieci.

mgr Katarzyna Piekarczyk

Pedagog rodzinna, terapeutka Integracji Sensorycznej, terapeutka pedagogiczna, trenerka gimnastyki korekcyjnej, diagnostka ADOS 2, współautorka SensoGimnastyki Mózgu i SensoGimnastyki Ręki, trenerka Umiejętności Społecznych, Trenerka oddechu metodą Butejki, terapeuta NeuroTaktylny, terapeutka Nerwu Błędnego (Terapia Poliwagalna), pedagog zabawy i animatorka.

Współzałożycielka krakowskiej Famigi ,w której prowadzi zajęcia dla dzieci w wieku 0-3 lata, spotkania i wykłady dla rodziców. Autorka i realizatorka edukacyjnych programów dla szkół i przedszkoli oraz dzieci w wieku 0-3 lata. Instruktorka Masażu Shantala Plus.

Mama dwójki nastolatków.

mgr Łukasz Krysiak

Pedagog, szkoleniowiec, animator zabawy, pedagog cyrku, terapeuta Integracji Sensorycznej, Terapeuta Ręki, terapeuta NeuroTaktylny, Trener oddechu metodą Butejki, autor własnego programu z zakresu prowadzenia doświadczeń fizyczno-chemicznych, od lat prowadzi zajęcia i warsztaty cyrkowe dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz szkolnym.

mgr Paulina Farbaniec

Absolwentka fizjoterapii na Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, absolwentka Państwowej Szkoły Muzycznej I st. oraz terapeutka Integracji Sensorycznej. W swojej pracy dba o dobrą relację z dzieckiem, wspierając jego rozwój i odpowiadając na jego potrzeby oraz pomagając dzieciom lepiej rozumieć i doświadczać otaczającego je świata.

Prywatnie mama dziewczynki.

mgr Katarzyna Lizura

Absolwentka wydziału Rehabilitacji Ruchowej Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, magister Terapii Zajęciowej, hipoterapeutka, oligofrenopedagog oraz terapeutka Integracji Sensorycznej i asystentka osób z niepełnosprawnością. Na codzień pracuje z dziećmi z niepełnosprawnością: ruchową, intelektualną i sprzężoną oraz ich rodzinami. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała w przedszkolach, szkołach, a także dzięki działalności w fundacjach, w środowiskach domowych pacjentów. Koordynatorka zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, wykładowczyni na kierunkach pedagogiki specjalnej dla studentów podyplomowych. W swojej pracy wykorzystuje wiedzę z zakresu diagnozy i terapii Integracji Sensorycznej, terapii ręki (Smart Hand Model), koncepcji Snoezelen, terapii PNF, metody integracji odruchów INPP.

Jest członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej oraz Instytutu Psychologii Neurofizjologicznej INPP, w trakcie szkolenia NDT Bobath.

mgr Oliwia Dudek

Magistrem fizjoterapii, absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą, szczególnie w zakresie rehabilitacji wad postawy oraz terapii integracji sensorycznej.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w szpitalach dziecięcych, a także w przedszkolach specjalnych, integracyjnych oraz poradniach rehabilitacyjnych. W swojej pracy stawia na indywidualne podejście – dostosowuje terapie do potrzeb, możliwości i zainteresowań każdego dziecka tak, aby wspierać jego rozwój w przyjaznej i motywującej atmosferze.

Nieustannie poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w kursach, szkoleniach i konferencjach. Ukończyłam, m.in. kurs masażu tkanek głębokich oraz Kinesiology Tapingu.

mgr Joanna Mirek

Pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny. Od 20 lat nauczyciel wychowania przedszkolnego, terapeuta Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki. Odbyła liczne szkolenia w zakresie wspomagania rozwoju dziecka i komunikacji. W pracy kieruje się podkreślaniem mocnych stron dziecka, podążaniem za jego potrzebami ukierunkowanymi na zdobywanie nowych umiejętności oraz pokonywaniem trudności. Prywatnie żona i mama trójki dzieci.

mgr Anna Dydowicz

Nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej z 12-letnim doświadczeniem, terapeutka integracji sensorycznej, hipoterapeutka oraz absolwentka studium medycznego. W pracy kieruje się empatią, uważnością i zaangażowaniem. Swoich wychowanków traktuje indywidualnie, wspierając ich rozwój poprzez ruch i zabawę. Ceni radość, spontaniczność i naturalną ciekawość dzieci, które inspirują ją w codziennej pracy.

mgr Katarzyna Forys-Szepieniec

Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, certyfikowany terapeuta i diagnosta Integracji Sensorycznej. Obecnie rozwija swoją wiedzę na studiach podyplomowych z zakresu Integracji Sensorycznej.

Z ogromnym zaangażowaniem wspiera dzieci w ich rozwoju, tworząc atmosferę pełną zrozumienia, ciepła i akceptacji. W pracy stawia na empatię, uważność i indywidualne podejście do każdego dziecka.

Nieustannie poszerza swoją wiedzę, biorąc udział w różnych kursach i szkoleniach by jak najlepiej wspierać potrzeby swoich podopiecznych. Prywatnie mama dwójki dzieci, które każdego dnia uczą cierpliwości i radości z odkrywania świata.

Galeria